电子商务专业依托学校建成全国一流职业技术师范大学的办学定位，突出职教师资培养办学特色，人才培养特色集“德、教、技、行”于一体的中等职业学校电子商务专业类骨干教师。本专业人才培养目标定位：立足江西、辐射全国，适应数字经济发展的需要，培养具备扎实的现代管理、网络经济、信息技术以及职业教育专业知识的电子商务专业类职业教育骨干教师，形成了“一个目标、二个注重、三个强化、四方协同”四位一体的人才培养特色。

1.职教引领

近年来，本专业共有146余名职教师范生赴各实习学校开展教育实习，教学、班级管理、调查研究、总结提升等教育实习任务，巩固和深化了学生所学理论知识，培养了创新创业意识，使电子商务师范生的教育实践能力得到综合锻炼与全面提升。2021年开始师范生教师职业能力考核以来，本专业教师资格证通过率分别为83%、85%、90%、93%。2021年至2024年，本专业职教师资方向学生就业率分别为：93.54%、93.75%、73.52%、95.65%。

2.科教融汇

电子商务专业教师积极开展实践基地职教师范生工作指导和教育教师合作研究，促进了专业教师教育能力提升。近五年，本专业教师坚持教研结合，职业教育教学改革成果多样化，发表教研论文30篇；主持省级以上教学研究项目16项，主持省级优质课程3门，出版专著2部，教材8部，获校级以上教学奖励7项，主持横向课题10项。  

3.课赛融通

构建了任务驱动“课赛融通”的育人路径，采用“技能逐级递进，能力渐次提升”的实践教学体系。通过行业认证、技能证书、专业认知和实践、创新创业教育等，培养学生的创新思维和专业技能。近三年电子商务专业毕业生对本专业的课程体系设置、实践教学等环节认可度高达97%。与江西亮朵实业公司合作在2020年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛作品《亮朵快时尚生态家居的引领者》荣获全国银奖。

4.四方协同

电子商务专业现有校外实训基地8个，其中专业实践基地5个，教育实践基地3个，与地方行业优秀企业和优质中职院校合作，建立了一批相对稳定的专业实践基地和教育实践基地。2021—2024年的学生一次性就业率平均值为89.12%，就业与专业匹配度较高，大部分毕业生从事与自己所学专业相关的工作。用人单位对本专业毕业生的工作满意程度较高，满意度达98.62%，对于毕业生所表现出来的动手能力、创新意识、发展潜力等持有较高评价。